圖片庫(kù)
精彩評(píng)論 全部評(píng)論
? ??《天鵝絨之?!罚褐Q笊飳W(xué)家林威公布了一項(xiàng)震驚世界的發(fā)現(xiàn)——他們?cè)谏詈V姓业搅艘环N此前從未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的蠕蟲(chóng),而這種蠕蟲(chóng)可能是生存在五億年前的葉足動(dòng)物的孑遺。我為此采訪了林教授,他將成為海洋生物學(xué)家的契機(jī)分享于我,并告訴他姐姐的故事,一段封存的意識(shí)被喚醒。
一
? ??我做了一個(gè)夢(mèng)。
? ??我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一條蠕蟲(chóng),在淺海中游曳。
? ??陽(yáng)光刺破海面,落入海水里,只剩泡沫間反復(fù)折射的、細(xì)細(xì)碎碎的光暈。我從那些泡沫與光暈間穿過(guò),不知疲倦地向前游著。但海水開(kāi)始變熱,鮮血般的紅色從底部向上暈染,水體越發(fā)黏稠、結(jié)實(shí),像是變成了一塊巨大的天鵝絨,直到將我牢牢包裹在其中為止。
? ??我動(dòng)彈不得,無(wú)法呼吸。熱量將我溶解,我的肉體化作沸騰的血肉之湯,也成為這片血紅色海洋的一部分。
? ??于是,我放棄了思考,任憑自己的意識(shí)也流入海中。
? ??夢(mèng)在這里戛然而止。
二
? ??上午,十點(diǎn),海邊公路。
? ??我開(kāi)著車(chē),不經(jīng)意間,眺望起了車(chē)窗外的海面。
? ??大海,生命從這里起源。無(wú)數(shù)生命在競(jìng)爭(zhēng)中或死亡,或強(qiáng)迫自己進(jìn)化成新的模樣,最終形成了這顆行星上豐富的生態(tài)圈;但也有生命選擇放棄變化,游回海底的最深處,作為時(shí)間的見(jiàn)證者蟄伏起來(lái),等待被發(fā)現(xiàn)的那一天。
? ??他們被稱為孑遺動(dòng)物。
? ??例如腔棘魚(yú),它們出現(xiàn)在三點(diǎn)五億年前,屬于一個(gè)十分古老的魚(yú)類(lèi)亞目。它們的近親向陸地進(jìn)發(fā),演化為爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi),以至于人類(lèi)。這種生物曾被認(rèn)為早在六千萬(wàn)年前即已消失殆盡,然而二十世紀(jì)三十年代,它們又出現(xiàn)在人們的視野里,被大眾所熟知。
? ??幾天前,著名的海洋生物學(xué)家林威,與他的研究團(tuán)隊(duì)共同公布了一項(xiàng)震驚世界的發(fā)現(xiàn)—他們?cè)谏詈V姓业搅艘环N此前從未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的蠕蟲(chóng),而這種蠕蟲(chóng),可能是生存在五億年前的葉足動(dòng)物的孑遺。
? ??這次,我就是為了采訪林威教授,而驅(qū)車(chē)前往他所就職的海洋研究所。
? ??我很快就抵達(dá)了目的地。
? ??在接待員的引導(dǎo)下,我與其他游客一起參觀了研究所中陳列的諸多成果,其中就包括了這次林威教授發(fā)現(xiàn)的蠕蟲(chóng)—它被命名為“薇蟲(chóng)”,據(jù)說(shuō)取自詩(shī)經(jīng)中的《小雅·采薇》一詩(shī)。與我想象中古怪的海底怪獸不同,這種蠕蟲(chóng)甚至還沒(méi)有一個(gè)小指節(jié)那么長(zhǎng),蟲(chóng)身通體暗紅色,遍布肉疣,兩側(cè)長(zhǎng)著小巧的、成對(duì)的足,頭尾部各有一對(duì)小觸角。
? ??接待員解釋道,這種蠕蟲(chóng)的身體構(gòu)造非常原始。體型變小,眼睛也退化消失,這些可能都是它適應(yīng)深海生存環(huán)境的結(jié)果。
? ??我仔細(xì)觀察著那只蠕蟲(chóng)標(biāo)本,想象幾億年前那片原始的海洋是什么模樣。
? ??午休時(shí)間,我見(jiàn)到了林威教授。
? ??“您好,記者小姐,我是林威?!苯淌谂c我友好地握手。
? ??與照片相比,林教授本人更平易近人,總是笑呵呵的模樣,和印象中一絲不茍的學(xué)者形象相去甚遠(yuǎn)。交談中,林教授時(shí)不時(shí)插科打諢,緩解氣氛,盡管已是花甲之年,教授卻仍然展現(xiàn)出了令人印象深刻的思維邏輯與表達(dá)能力。
? ??采訪順利進(jìn)行。最后,有些俗套地,我打算用一個(gè)經(jīng)典提問(wèn)來(lái)結(jié)束這次采訪—“請(qǐng)問(wèn),林教授,您選擇成為一名海洋生物學(xué)家,最初的契機(jī)是什么?”
? ? 聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,林教授先是愣了愣,隨后,他故作神秘,刻意壓低聲音問(wèn)我:“這個(gè)故事可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了,您真的要聽(tīng)嗎?”
? ? 我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意林教授講下去。
? ? 于是,他開(kāi)始向我講述起一段發(fā)生在他兒時(shí)的,如夢(mèng)境般難 以捉摸、亦真亦幻的故事。
三
? ??林威教授出生于一個(gè)尋常的小漁村。故事發(fā)生在他初二的暑假,彼時(shí),他的名字還叫作林小威。
已復(fù)制評(píng)論,請(qǐng)點(diǎn)擊發(fā)布評(píng)論。是否保存到個(gè)人日志?
精彩評(píng)論 全部評(píng)論
? ??《天鵝絨之?!罚褐Q笊飳W(xué)家林威公布了一項(xiàng)震驚世界的發(fā)現(xiàn)——他們?cè)谏詈V姓业搅艘环N此前從未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的蠕蟲(chóng),而這種蠕蟲(chóng)可能是生存在五億年前的葉足動(dòng)物的孑遺。我為此采訪了林教授,他將成為海洋生物學(xué)家的契機(jī)分享于我,并告訴他姐姐的故事,一段封存的意識(shí)被喚醒。
一
? ??我做了一個(gè)夢(mèng)。
? ??我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一條蠕蟲(chóng),在淺海中游曳。
? ??陽(yáng)光刺破海面,落入海水里,只剩泡沫間反復(fù)折射的、細(xì)細(xì)碎碎的光暈。我從那些泡沫與光暈間穿過(guò),不知疲倦地向前游著。但海水開(kāi)始變熱,鮮血般的紅色從底部向上暈染,水體越發(fā)黏稠、結(jié)實(shí),像是變成了一塊巨大的天鵝絨,直到將我牢牢包裹在其中為止。
? ??我動(dòng)彈不得,無(wú)法呼吸。熱量將我溶解,我的肉體化作沸騰的血肉之湯,也成為這片血紅色海洋的一部分。
? ??于是,我放棄了思考,任憑自己的意識(shí)也流入海中。
? ??夢(mèng)在這里戛然而止。
二
? ??上午,十點(diǎn),海邊公路。
? ??我開(kāi)著車(chē),不經(jīng)意間,眺望起了車(chē)窗外的海面。
? ??大海,生命從這里起源。無(wú)數(shù)生命在競(jìng)爭(zhēng)中或死亡,或強(qiáng)迫自己進(jìn)化成新的模樣,最終形成了這顆行星上豐富的生態(tài)圈;但也有生命選擇放棄變化,游回海底的最深處,作為時(shí)間的見(jiàn)證者蟄伏起來(lái),等待被發(fā)現(xiàn)的那一天。
? ??他們被稱為孑遺動(dòng)物。
? ??例如腔棘魚(yú),它們出現(xiàn)在三點(diǎn)五億年前,屬于一個(gè)十分古老的魚(yú)類(lèi)亞目。它們的近親向陸地進(jìn)發(fā),演化為爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi),以至于人類(lèi)。這種生物曾被認(rèn)為早在六千萬(wàn)年前即已消失殆盡,然而二十世紀(jì)三十年代,它們又出現(xiàn)在人們的視野里,被大眾所熟知。
? ??幾天前,著名的海洋生物學(xué)家林威,與他的研究團(tuán)隊(duì)共同公布了一項(xiàng)震驚世界的發(fā)現(xiàn)—他們?cè)谏詈V姓业搅艘环N此前從未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的蠕蟲(chóng),而這種蠕蟲(chóng),可能是生存在五億年前的葉足動(dòng)物的孑遺。
? ??這次,我就是為了采訪林威教授,而驅(qū)車(chē)前往他所就職的海洋研究所。
? ??我很快就抵達(dá)了目的地。
? ??在接待員的引導(dǎo)下,我與其他游客一起參觀了研究所中陳列的諸多成果,其中就包括了這次林威教授發(fā)現(xiàn)的蠕蟲(chóng)—它被命名為“薇蟲(chóng)”,據(jù)說(shuō)取自詩(shī)經(jīng)中的《小雅·采薇》一詩(shī)。與我想象中古怪的海底怪獸不同,這種蠕蟲(chóng)甚至還沒(méi)有一個(gè)小指節(jié)那么長(zhǎng),蟲(chóng)身通體暗紅色,遍布肉疣,兩側(cè)長(zhǎng)著小巧的、成對(duì)的足,頭尾部各有一對(duì)小觸角。
? ??接待員解釋道,這種蠕蟲(chóng)的身體構(gòu)造非常原始。體型變小,眼睛也退化消失,這些可能都是它適應(yīng)深海生存環(huán)境的結(jié)果。
? ??我仔細(xì)觀察著那只蠕蟲(chóng)標(biāo)本,想象幾億年前那片原始的海洋是什么模樣。
? ??午休時(shí)間,我見(jiàn)到了林威教授。
? ??“您好,記者小姐,我是林威?!苯淌谂c我友好地握手。
? ??與照片相比,林教授本人更平易近人,總是笑呵呵的模樣,和印象中一絲不茍的學(xué)者形象相去甚遠(yuǎn)。交談中,林教授時(shí)不時(shí)插科打諢,緩解氣氛,盡管已是花甲之年,教授卻仍然展現(xiàn)出了令人印象深刻的思維邏輯與表達(dá)能力。
? ??采訪順利進(jìn)行。最后,有些俗套地,我打算用一個(gè)經(jīng)典提問(wèn)來(lái)結(jié)束這次采訪—“請(qǐng)問(wèn),林教授,您選擇成為一名海洋生物學(xué)家,最初的契機(jī)是什么?”
? ? 聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,林教授先是愣了愣,隨后,他故作神秘,刻意壓低聲音問(wèn)我:“這個(gè)故事可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了,您真的要聽(tīng)嗎?”
? ? 我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意林教授講下去。
? ? 于是,他開(kāi)始向我講述起一段發(fā)生在他兒時(shí)的,如夢(mèng)境般難 以捉摸、亦真亦幻的故事。
三
? ??林威教授出生于一個(gè)尋常的小漁村。故事發(fā)生在他初二的暑假,彼時(shí),他的名字還叫作林小威。